Анальная фаза
Анальная фаза - термин, который ввел родоначальник современного психоанализа Зигмунд Фрейд. Он использовал его в своем учении о детской сексуальности.
Родители оказывают огромное влияние на развитие и формирование своего ребенка. Это порождает желание видеть мир, глазами своего ребенка. Это необходимо, чтобы помочь ему стать здоровой и полноценной личностью и достойным человеком. Проще помочь ребенку, если понимать механизмы психики.
Согласно с психоанализом в основе развития психики человека лежит сексуальность. По мере взросления человек проходит несколько этапов догенитального развития психики. Это означает, что до достижения сексуальной зрелости, ребенок/подросток испытывает психосексуальные переживания, но они направлены не на половые органы, а на другие объекты.
Этапы психосексуального развития по Фрейду:
- Оральная (от рождения до 1,5 лет);
- Анальная (1,5-3 года);
- Фаллическая (3-7 лет);
- Латентная (6-13 лет);
- Генитальная (14-18 лет).
Каждый из этих этапов отвечает за формирование определенных черт характера человека. И от того, насколько благополучно ребенок пройдет каждую из этих стадий, зависит его поведение во взрослом возрасте. Успех прохождения каждой стадии напрямую зависит от взаимоотношений с родителями. Если есть какие-то проблемы с этим, происходит фиксация. Это означает, что человек во взрослом возрасте имеет психологическую травму, которая на подсознательном уровне влияет на его жизнь, отношения с противоположным полом.
Анальная стадия развития
Анальная стадия наступает в 1,5 года и заканчивается около 3-х лет.
В этот период ребенок и его родители сосредотачивают свое внимание на попке. Это выражается в том, что именно в этом возрасте начинается приучение малыша к горшку. Зигмунд Фрейд, считал, что ребенок получает удовольствие от процесса дефекации и осознания того ,что именно он это контролирует. Ребенок учится в полной мере осознавать свои действия, и этап приучения к горшку - это возможность для малыша проверить свои умения и насладиться новыми достижениями.
Стоит понимать, что малыш интересуется содержимым своего горшка и это вполне нормально. Ребенку еще не свойственно чувство брезгливости и может случиться, что ребенок решит распорядиться своими фекалиями по собственному усмотрению. Если родители постоянно хвалят малыша за то, что он сходил на горшок, он воспринимает это как подарок им и каждый раз получает удовлетворение от похвалы.
Фрейд акцентирует внимание н том, как именно ребенка приучают к горшку. Если родители действуют слишком строго, начали приучать слишком рано (считается, что способность контролировать мышцы ануса формируется к 2,5-3 годам) или же ругают и наказывают его за осечки или отказ ходить на горшок, у ребенка формируется один из двух типов характера:
Анально-удерживающий, при котором протест против действий родителей выражается в удерживании фекалий в себе. Это приводит к запорам.
Анально-выталкивающий, при котором ребенок считает, что столько сходив на горшок, он получит похвалу и родители будут рады.
В первом случае, людям присущи следующие черты характера: импульсивность, склонность к разрушениям и частое беспокойство без повода. Такие люди считают единственным способом проявления чувств – трату денег.
Во втором случае, у человека, чаще всего, проявляется излишняя бережливость, скупость, жадность, пунктуальность, упрямство и усидчивость.
Если же родители ведут себя более адекватно и всегда хвалят ребенка за его успехи, а на неудачи не реагируют, он во взрослом возраст будет избавлен от многих проблем. Он всегда будет знать, что его семья всегда его поддержит, это формирует позитивную самооценку. Такие люди обычно отличаются великодушием, любят дарить подарки, часто имеют творческие способности.
Но даже беспроблемное течение анальной стадии, она несет в себе определенный конфликт. Ведь, с одной стороны, ребенок воспринимает фекалии, как подарок родителям, а с другой – ему запрещают к ним притрагиваться.
